为了切实加强我系教风建设，塑造新时代“四有”好老师，打造公安教师铁军，根据学校有关的教学规章制度，经系党政联席会议讨论决定，特制定以下实施办法。

一、加强教风建设坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持公安姓党根本原则，坚持立德树人根本宗旨，全面落实新时代教育为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务的根本要求。通过教风建设，全面提升系部教师思想政治素质、专业理论水平和教学方法技能，提高教育教学质量，实现为党育人、为警育才，培养卓越侦查人才的办学目标。

二、系党政领导要高度重视教风建设，组织动员全体教职员工为提高学生培养质量而努力工作，形成齐抓共管的局面。要经常研究教学工作的新情况，制定科学的规章制度和激励机制。要经常了解本系教风情况，落实听课制度，加强督促，及时沟通。每学期召开一次加强教风建设的研讨交流会。

三、每位教师应严谨治学，为人师表，注重思政引领，履行立德树人、教书育人的职责，不断提高教学效果。对学生既要关心爱护，又要严格要求。

四、教师在教学活动中不得出现与教学无关的言行。

五、教师应该认真备课，检查备课情况，系部每学期对所有教师的教学包进行检查。教案审查必须严把意识形态关，融入课程思政元素，教学内容应以“两性一度”即高阶性、创新性和挑战度为标准。

六、课堂教学要理论联系实际，不断更新和充实教学内容，不断提高授课水平，讲清重点和难点，做到因人施教、因材施教。

七、每位教师教学过程中每16学时应布置一次作业，认真批阅，做好登记。对无故缺交作业，可以适当扣除其平时成绩；对经批评不予改正的，可以建议取消其考试资格。

八、教师应严格执行课堂纪律，每次上课应清点人数，做好记录。教学过程中对于打瞌睡、交头接耳、玩手机以及不专心听讲等不良行为的学生，应积极主动提醒，及时制止，维护良好的课堂教学秩序。

九、教师对所任教的课程每学期应集中辅导答疑至少一次，对基础差、学习有困难的学生应予重点辅导帮助。

十、严格落实导师制，每学期对自己所指导的学生必须面对面指导两次以上，耐心细致开展人生规划、学业规划、职业规划等方面的教育，并做好记录。

十一、实验指导过程中，实行双指导老师的，都应该到岗指导，不得擅自离岗，要耐心细致地讲清实验过程的各个环节，随时给予学生个别指导，注重培养学生严谨的科学态度。

十二、教师命题应难度适当、题量适中，评分标准合理，各题型分值不宜过高。阅卷必须认真细致，按照学院要求进行流水作业，在规定的区域或对试卷更改的地方进行签名。学生成绩一般应呈正态分布，如出现大批量不及格的情况，任课教师可提出书面的技术调整意见，经教研室主任同意，报系教学委员会批准，方可进行技术调整；试卷批阅后连同各科期终考试的相关统计，如平均成绩、优秀率、及格率、不及格率、最高分、最低分等，经教研室主任初审签字，由分管教学的系主任审核签字后报送学院，系部同时作为教学档案保存。

十三、参加监考的教师必须严格执行考场纪律，做好考试清场、学生座位安排与调整以及及时提醒学生遵守考场纪律等工作。系部将加强巡考，以杜绝作弊，保证公平竞争。

十四、指导和督促毕业区队学生按计划完成毕业论文（设计）各阶段的任务。每月至少要听取学生毕业论文（设计）进展状况的两次汇报，发现问题，及时予以纠正。对学生的毕业论文必须认真指导，培养学生理论思维和创新能力，确保每一位学生写出高质量的毕业论文（设计）。

十五、在学院开展学生评教的基础上，系部探索建立由学生代表参加的教学效果评议制度，评议内容主要包括执行课堂纪律情况、授课方法与技巧、内容更新情况、理论联系实际程度、学生反映和考试相关统计情况等，并将评议结果通过一定的途径反馈给教师本人，促进教师改进授课方法，提高授课水平。

十六、鼓励教师指导学生开展课外学术科技活动，帮助学生提高动手能力和创新能力。大力开展学生进开放实验室、教师办公室等活动，积极参加各项竞赛以及学校各项课外学术科技活动等。

十七、本实施办法自公布之日施行。